GABARITO
01 – b
02 – c
03 –a
04 – e
05 – c
06 – b
07 – c
08 - a) Nos primórdios da indústria na Europa a atividade era concentrada na Inglaterra,
empregava numerosa mão-de-obra, sem garantias trabalhistas. Posteriormente o processo
espalhou-se para o continente europeu (Alemanha, França, Bélgica).
b) Os novos espaços industriais europeus caracterizam-se pelas aglomerações de instalações e
tecnopólos, incluindo as novas áreas como Sul da Espanha, Finlândia, Irlanda.
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http://angeladohs.blogspot.com/2010/05/j-meriti-subdesenvolvimento-3-ano.html
segunda-feira, 31 de maio de 2010
AMBIENTE
1 - D
2 - B
3 - B
4 - A
5 - E
6 - D
7 - B
8 - C
9 - D
10 - C
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http://angeladohs.blogspot.com/2010/05/j-meriti-ensino-medio-ambiente.html
2 - B
3 - B
4 - A
5 - E
6 - D
7 - B
8 - C
9 - D
10 - C
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DIVISÃO INTERNACIONAL DO TRABALHO (Nova DIT) (Exercício - outro)
1- E
2- C
3- V, V, V, F, V
4- D
5 -D
6- C
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2- C
3- V, V, V, F, V
4- D
5 -D
6- C
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SUBDESENVOLVIMENTO E NOVA DIT (Textos e exercícios)
GABARITO
1) Esses países possuem graves problemas econômicos, sociais e políticos. A maioria da população vive em péssimas condições, com grande desigualdade social. A maioria desses novos Estados eram ex-colônias.
2) Passa a idéia de que o subdesenvolvimento é um estágio para o desenvolvimento. O país que hoje é subdesenvolvido, está em rumo ao desenvolvimento.
3) Por que a maioria desses países não estão se desenvolvendo em todos os sentidos, e nem vão se desenvolver. Isto o corre por muitos fatores, principalmente político.
4) Não. Porque muitas vezes essa renda fica concentrada na mão da minoria, tendo uma má distribuição, por isso considerado é considerado como subdesenvolvido.
5) Indicadores econômicos; indicadores sociais, como expectativa de vida e analfabetismo; e a política.
6) Porque estes países satisfazem alguns requisitos, que contribuem para uma boa lucratividade, como: mão-de-obra barata, matéria-prima disponível a baixo custo, mercado interno em crescimento, incentivo fiscais, ausência de legislação de proteção ao meio ambiente, ou facilidade em burlá-la.
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http://angeladohs.blogspot.com/2010/05/subdesenvolvimento-e-nova-dit-textos-e.html
1) Esses países possuem graves problemas econômicos, sociais e políticos. A maioria da população vive em péssimas condições, com grande desigualdade social. A maioria desses novos Estados eram ex-colônias.
2) Passa a idéia de que o subdesenvolvimento é um estágio para o desenvolvimento. O país que hoje é subdesenvolvido, está em rumo ao desenvolvimento.
3) Por que a maioria desses países não estão se desenvolvendo em todos os sentidos, e nem vão se desenvolver. Isto o corre por muitos fatores, principalmente político.
4) Não. Porque muitas vezes essa renda fica concentrada na mão da minoria, tendo uma má distribuição, por isso considerado é considerado como subdesenvolvido.
5) Indicadores econômicos; indicadores sociais, como expectativa de vida e analfabetismo; e a política.
6) Porque estes países satisfazem alguns requisitos, que contribuem para uma boa lucratividade, como: mão-de-obra barata, matéria-prima disponível a baixo custo, mercado interno em crescimento, incentivo fiscais, ausência de legislação de proteção ao meio ambiente, ou facilidade em burlá-la.
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GEOGRAFIA GERAL - ENSINO FUNDAMENTAL
Identifique-se e deixe as respostas na caixa de comentário AQUI EMBAIXO DESTE POST que corrigirei e indicarei onde verão as correções.
Boa sorte!
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http://angeladohs.blogspot.com/2010/04/exerc-de-geog-ensino-fundamental.html
Boa sorte!
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EXERCÍCIO ENSINO MÉDIO - INDÚSTRIA
Identifique-se e responda na caixa de comentário AQUI EMBAIXO DESTE POST que corrigirei e posteriormente direi onde postei as correções.
Boa sorte!
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http://angeladohs.blogspot.com/2010/04/exercicio-ensino-medio-industria-humana.html
Boa sorte!
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GEOMORFOLOGIA GERAL
EXERCÍCIO 1:
A) As grandes camadas que formam a Terra são a Crosta Terrestre, a Astenosfera, o Manto e o Núcleo. A Crosta é dividida em "Superior" e "Inferior". A Astenosfera é a camada de magma sobre a qual a Crosta flutua. O Manto localiza-se entre a Astenosfera e o Núcleo e também é dividido em "Superior" e "Inferior". O Núcleo também divide-se em parte "Superior" e parte "Inferior".
B) As evidências sobre a heterogeneidade do interior da Terra são obtidas através do estudo da propagação das ondas sísmicas, ou seja, das energias que geram vibração na crosta. Com o uso de sismógrafos é possível identificar variações intensas na velocidade de propagação dessas ondas, o que revela a existência de diversas camadas internas, diferenciadas não só pelos materiais que as compõem bem como pelas suas densidades e pelas temperaturas e pressões a que estão submetidas.
EXERCÍCIO 2:
A) As bacias sedimentares são grandes estruturas formadas por rochas sedimentares inorgânicas e orgânicas de formação antiga (paleozóica ou mesozóica) ou de formação recente (cenozóica) geradas pela sedimentação de materiais em áreas rebaixadas, exibindo camadas superpostas que refletem épocas ou períodos diferentes de sedimentação em uma mesma área.
B) As rochas sedimentares de origem orgânica são produto da sedimentação de microorganismos marinhos e terrestres. Dentre elas destacam-se o carvão mineral e o petróleo, que são combustíveis fósseis, largamente utilizados para a geração de energia.
C) Em geral, as bacias sedimentares, quando sofrem movimentos tectônicos, são soerguidas dando origem a baixos planaltos e platôs.
EXERCÍCIO 3:
Os intemperismos, físico e químico, e as diversas formas de erosão, eólica, pluvial, marinha, fluvial e glacial, entre outras, são agentes exógenos que realizam o trabalho de esculpir o relevo. O clima influencia nos tipos de erosão e de intemperismo, como se lê no fragmento a seguir, do professor Jurandyr Ross.
"A ação física e química dos agentes atmosféricos no processo de esculturação das formas de relevo é simultânea; entretanto, dependendo das características climáticas reinantes, pode ter maior ou menor atuação uma ou outra. De sorte que em uma determinada área com características climáticas desérticas ou semidesérticas a atuação física da variação térmica é mais significativa do que a ação química. Por outro lado, nas áreas tropicais quentes e úmidas, a ação química da água e do calor tem maior importância nos processos de desgaste. Já nas áreas frias a ação física da água em estado sólido (gelo) desempenha papel importante no desgaste da superfície terrestre e portanto na esculturação das formas."
Ross, J.L.S. (org.) Geografia do Brasil. 2 ed. São Paulo, Edusp, 2003. p.42
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http://angeladohs.blogspot.com/2010/05/geomorfologia-geral.html
A) As grandes camadas que formam a Terra são a Crosta Terrestre, a Astenosfera, o Manto e o Núcleo. A Crosta é dividida em "Superior" e "Inferior". A Astenosfera é a camada de magma sobre a qual a Crosta flutua. O Manto localiza-se entre a Astenosfera e o Núcleo e também é dividido em "Superior" e "Inferior". O Núcleo também divide-se em parte "Superior" e parte "Inferior".
B) As evidências sobre a heterogeneidade do interior da Terra são obtidas através do estudo da propagação das ondas sísmicas, ou seja, das energias que geram vibração na crosta. Com o uso de sismógrafos é possível identificar variações intensas na velocidade de propagação dessas ondas, o que revela a existência de diversas camadas internas, diferenciadas não só pelos materiais que as compõem bem como pelas suas densidades e pelas temperaturas e pressões a que estão submetidas.
EXERCÍCIO 2:
A) As bacias sedimentares são grandes estruturas formadas por rochas sedimentares inorgânicas e orgânicas de formação antiga (paleozóica ou mesozóica) ou de formação recente (cenozóica) geradas pela sedimentação de materiais em áreas rebaixadas, exibindo camadas superpostas que refletem épocas ou períodos diferentes de sedimentação em uma mesma área.
B) As rochas sedimentares de origem orgânica são produto da sedimentação de microorganismos marinhos e terrestres. Dentre elas destacam-se o carvão mineral e o petróleo, que são combustíveis fósseis, largamente utilizados para a geração de energia.
C) Em geral, as bacias sedimentares, quando sofrem movimentos tectônicos, são soerguidas dando origem a baixos planaltos e platôs.
EXERCÍCIO 3:
Os intemperismos, físico e químico, e as diversas formas de erosão, eólica, pluvial, marinha, fluvial e glacial, entre outras, são agentes exógenos que realizam o trabalho de esculpir o relevo. O clima influencia nos tipos de erosão e de intemperismo, como se lê no fragmento a seguir, do professor Jurandyr Ross.
"A ação física e química dos agentes atmosféricos no processo de esculturação das formas de relevo é simultânea; entretanto, dependendo das características climáticas reinantes, pode ter maior ou menor atuação uma ou outra. De sorte que em uma determinada área com características climáticas desérticas ou semidesérticas a atuação física da variação térmica é mais significativa do que a ação química. Por outro lado, nas áreas tropicais quentes e úmidas, a ação química da água e do calor tem maior importância nos processos de desgaste. Já nas áreas frias a ação física da água em estado sólido (gelo) desempenha papel importante no desgaste da superfície terrestre e portanto na esculturação das formas."
Ross, J.L.S. (org.) Geografia do Brasil. 2 ed. São Paulo, Edusp, 2003. p.42
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TEMAS RURAIS MUNDO
EXERCÍCIO 1
O processo de ocupação do meio-oeste americano se deu através do estímulo dado pelo governo do país por meio do Homestead Act (Ato de Propriedade Rural, 1862), que doava terras aos cidadãos americanos e aos cidadãos não americanos considerados "desejáveis", cujo perfil era do tipo WASP (branco, anglo-saxão e protestante). No entanto as terras doadas não constituiam propriedade privada e sim terras públicas. Entendendo-se que o processo de reforma agrária está associado à desapropriação de terras privadas para distribuição, compreende-se por que a ocupação do meio-oeste não se deu exatamente através de uma reforma agrária. O que ocorreu nos Estados Unidos, portanto, foi a expansão da fronteira agrícola em áres de conquistas territoriais recentes.
EXERCÍCIO 2
Entre as causas da atual crise dos alimentos podemos destacar o aumento da demanda por alimentos, principalmente em países emergentes como a China e a Índia; o encarecimento do petróleo; a queda do valor do dólar associada à especulação financeira; o aumento da produção de biocombustíveis (principalmente com base no milho - modelo norteamericano); e a intensificação de catástrofes naturais (como as climáticas) que destróem produções agrícolas.
Entre as soluções possíveis podemos apontar o estímulo aos programas de agrucultura familiar de subsistencia e comercial; a reforma agrária acompanhada de uma política agrícola para pequenos produtores; o aumento da renda média das classes trabalhadoras urbanas etc.
EXERCÍCIO 3
A Revolução Verde, que baseia-se na modernização do maquinário, dos produtos químicos e das sementes agrícolas, tem como principal vantagem o aumento da capacidade produtiva da terra. Esses avanços tecnicos poderiam ser utilizados com o objetivo de aumentar a oferta de alimentos, principalmente em contextos de escassez. No entanto essa modernização exige alto nível de investimento de capitais o que tende a favorecer apenas as grandes empresas rurais que controlam as monoulturas que movimentam o agronegócio. Em muitos casos, pequenos e médios produtores que se arriscam em dívidas para comprar esses insumos vão à falência por não conseguir quitar suas dívidas, tornando-se sem-terras.
EXERCÍCIO 4
A terra é um meio de produção não reprodutível, isto é, que não se pode reproduzir por ser um bem natural, e existe em quantidade limitada. É um bem finito e possui uma renda diferencial e uma renda absoluta. A diferencial é derivada da fertilidade, da localização, da presença de infraestrutura etc. Já a absoluta é derivada da simples posse. Ao concentrar terras, sua tendência natural é a valorização. É desse fator que nasce o uso especulativo da terra, que acaba por servir como uma reserva de valor para o latifundiário. Esta renda só é recebida em caso de venda ou arrendamento da terra.
EXERCÍCIO 5
A estrutura fundiária norteamericana passa, nas últimas décadas, por um processo de concentração fundiária intenso. A base agrícola do país, desde o século XIX era a propriedade familiar, que ainda é predominante. No entanto, a concentração de terras e a forte competição capitalista levaram muitas famílias a se organizar em cooperativas o se associar aos complexos agroindustriais em busca de sobrevivência.
(Para ver o exercício correspondente a este post, clique no link abaixo)
http://angeladohs.blogspot.com/2010/05/temas-rurais-mundo.html
O processo de ocupação do meio-oeste americano se deu através do estímulo dado pelo governo do país por meio do Homestead Act (Ato de Propriedade Rural, 1862), que doava terras aos cidadãos americanos e aos cidadãos não americanos considerados "desejáveis", cujo perfil era do tipo WASP (branco, anglo-saxão e protestante). No entanto as terras doadas não constituiam propriedade privada e sim terras públicas. Entendendo-se que o processo de reforma agrária está associado à desapropriação de terras privadas para distribuição, compreende-se por que a ocupação do meio-oeste não se deu exatamente através de uma reforma agrária. O que ocorreu nos Estados Unidos, portanto, foi a expansão da fronteira agrícola em áres de conquistas territoriais recentes.
EXERCÍCIO 2
Entre as causas da atual crise dos alimentos podemos destacar o aumento da demanda por alimentos, principalmente em países emergentes como a China e a Índia; o encarecimento do petróleo; a queda do valor do dólar associada à especulação financeira; o aumento da produção de biocombustíveis (principalmente com base no milho - modelo norteamericano); e a intensificação de catástrofes naturais (como as climáticas) que destróem produções agrícolas.
Entre as soluções possíveis podemos apontar o estímulo aos programas de agrucultura familiar de subsistencia e comercial; a reforma agrária acompanhada de uma política agrícola para pequenos produtores; o aumento da renda média das classes trabalhadoras urbanas etc.
EXERCÍCIO 3
A Revolução Verde, que baseia-se na modernização do maquinário, dos produtos químicos e das sementes agrícolas, tem como principal vantagem o aumento da capacidade produtiva da terra. Esses avanços tecnicos poderiam ser utilizados com o objetivo de aumentar a oferta de alimentos, principalmente em contextos de escassez. No entanto essa modernização exige alto nível de investimento de capitais o que tende a favorecer apenas as grandes empresas rurais que controlam as monoulturas que movimentam o agronegócio. Em muitos casos, pequenos e médios produtores que se arriscam em dívidas para comprar esses insumos vão à falência por não conseguir quitar suas dívidas, tornando-se sem-terras.
EXERCÍCIO 4
A terra é um meio de produção não reprodutível, isto é, que não se pode reproduzir por ser um bem natural, e existe em quantidade limitada. É um bem finito e possui uma renda diferencial e uma renda absoluta. A diferencial é derivada da fertilidade, da localização, da presença de infraestrutura etc. Já a absoluta é derivada da simples posse. Ao concentrar terras, sua tendência natural é a valorização. É desse fator que nasce o uso especulativo da terra, que acaba por servir como uma reserva de valor para o latifundiário. Esta renda só é recebida em caso de venda ou arrendamento da terra.
EXERCÍCIO 5
A estrutura fundiária norteamericana passa, nas últimas décadas, por um processo de concentração fundiária intenso. A base agrícola do país, desde o século XIX era a propriedade familiar, que ainda é predominante. No entanto, a concentração de terras e a forte competição capitalista levaram muitas famílias a se organizar em cooperativas o se associar aos complexos agroindustriais em busca de sobrevivência.
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REGIONAL INDIA
EXERCÍCIO 1:
D
EXERCÍCIO 2:
Entre as respostas possíveis estão: fome, subnutrição, altas taxas de mortalidade infantil e de analfabetismo, falta de acesso ao saneamento básico etc.
EXERCÍCIO 3:
Entre os fatores que propiciaram os investimentos externos no setor de serviços tecnológicos na Índia estão: abertura ao capital estrangeiro; política de privatização; qualificação e baixos salários de uma parcela da população; uso da língua inglesa por grande parte dos indianos; crescimento de uma parcela do mercado interno.
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http://angeladohs.blogspot.com/2010/05/regional-india.html
D
EXERCÍCIO 2:
Entre as respostas possíveis estão: fome, subnutrição, altas taxas de mortalidade infantil e de analfabetismo, falta de acesso ao saneamento básico etc.
EXERCÍCIO 3:
Entre os fatores que propiciaram os investimentos externos no setor de serviços tecnológicos na Índia estão: abertura ao capital estrangeiro; política de privatização; qualificação e baixos salários de uma parcela da população; uso da língua inglesa por grande parte dos indianos; crescimento de uma parcela do mercado interno.
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REGIONAL CHINA
EXERCÍCIO 1:
Analise as frases a seguir e julgue-as como verdadeiras ou falsas.
I – A abertura da economia e a prática do capitalismo na China não tem sido acompanhadas pela abertura política.
II – As mudanças na economia chinesa tem reduzido as disparidades regionais que o país apresenta.
III – A revolução cultural chinesa foi marcada por amplos investimentos no setor universitário do país.
Com base em seus conhecimentos marque a alternativa que apresenta a sequência correta:
a) V – V – F
b) V – F – V
c) V – F – F
d) Todas são verdadeiras.
e) Todas são falsas.
EXERCÍCIO 2:
Apresente duas mudanças introduzidas na economia da China pela chamada “política de portas abertas”.
EXERCÍCIO 3:
(UFRJ-2006) Na Zona Econômica Especial (ZEE) de Pudong, que ocupa 500 km2 na costa chinesa, está sendo construído o maior centro financeiro, industrial e comercial do Extremo Oriente. Antes do fim do ano, cerca de cem entidades financeiras da Europa e dos Estados Unidos se somarão às 200 que já operam na ZEE, considerada uma das maiores captadoras de investimentos na Ásia. Apresente uma vantagem oferecida pelo Estado chinês para atrair capitais transnacionais para Pudong.
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Analise as frases a seguir e julgue-as como verdadeiras ou falsas.
I – A abertura da economia e a prática do capitalismo na China não tem sido acompanhadas pela abertura política.
II – As mudanças na economia chinesa tem reduzido as disparidades regionais que o país apresenta.
III – A revolução cultural chinesa foi marcada por amplos investimentos no setor universitário do país.
Com base em seus conhecimentos marque a alternativa que apresenta a sequência correta:
a) V – V – F
b) V – F – V
c) V – F – F
d) Todas são verdadeiras.
e) Todas são falsas.
EXERCÍCIO 2:
Apresente duas mudanças introduzidas na economia da China pela chamada “política de portas abertas”.
EXERCÍCIO 3:
(UFRJ-2006) Na Zona Econômica Especial (ZEE) de Pudong, que ocupa 500 km2 na costa chinesa, está sendo construído o maior centro financeiro, industrial e comercial do Extremo Oriente. Antes do fim do ano, cerca de cem entidades financeiras da Europa e dos Estados Unidos se somarão às 200 que já operam na ZEE, considerada uma das maiores captadoras de investimentos na Ásia. Apresente uma vantagem oferecida pelo Estado chinês para atrair capitais transnacionais para Pudong.
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CARTOGRAFIA
EXERCÍCIO 1
Não é possível reproduzir com exatidão uma superfície esférica sobre um plano. Assim, qualquer planisfério revela um modo específico de representar o mundo, que implica a valorização de certas áreas e a desvalorização de outras.
EXERCÍCIO 2
A projeção azimutal equidistante permite a construção de planisférios centrados em qualquer ponto do Planeta, a partir do qual as direções e as distâncias são expressas com precisão. Trata-se da projção mais adequada para a confecção de mapas geopolíticos, nos quais se pretende representar a situação de um Estado específico diante dos demais Estados.
EXERCÍCIO 3
A) Liberdade critica a forma eurocêntrica de ver o mundo que vem desde as grandes navegações, desde a criação do planisfério de Mercator, ou seja, a Europa fica no centro e o norte na parte de cima do mapa. Sobretudo no pós-Guerra, quando Norte gradativamente passou a ser sinônimo de desenvolvimento, de países ricos, e Sul de subdesenvolvimento, de países pobres, reforçou-sea hegemonia política e econômica do Norte.
B) Escalas pequenas mostram áreas muito extensas, porém pouco detalhadas. Escalas grandes mostram áreas pouco extensas, mas com grande nível de detalhamento. Em mapas de escala pequena podemos ter uma visão de conjunto dos fenômenos representados e em mapas de escala grande podemos ver os detalhes dos elementos do espaço geográfico.
Para ver o exercício correspondente a este gabarito, clique aqui:
http://angeladohs.blogspot.com/2010/05/cartografia.html
Não é possível reproduzir com exatidão uma superfície esférica sobre um plano. Assim, qualquer planisfério revela um modo específico de representar o mundo, que implica a valorização de certas áreas e a desvalorização de outras.
EXERCÍCIO 2
A projeção azimutal equidistante permite a construção de planisférios centrados em qualquer ponto do Planeta, a partir do qual as direções e as distâncias são expressas com precisão. Trata-se da projção mais adequada para a confecção de mapas geopolíticos, nos quais se pretende representar a situação de um Estado específico diante dos demais Estados.
EXERCÍCIO 3
A) Liberdade critica a forma eurocêntrica de ver o mundo que vem desde as grandes navegações, desde a criação do planisfério de Mercator, ou seja, a Europa fica no centro e o norte na parte de cima do mapa. Sobretudo no pós-Guerra, quando Norte gradativamente passou a ser sinônimo de desenvolvimento, de países ricos, e Sul de subdesenvolvimento, de países pobres, reforçou-sea hegemonia política e econômica do Norte.
B) Escalas pequenas mostram áreas muito extensas, porém pouco detalhadas. Escalas grandes mostram áreas pouco extensas, mas com grande nível de detalhamento. Em mapas de escala pequena podemos ter uma visão de conjunto dos fenômenos representados e em mapas de escala grande podemos ver os detalhes dos elementos do espaço geográfico.
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REGIONAL EUROPA
EXERCÍCIO 1
A imigração se consolidou como uma questão polêmica na Europa, especialmente em seus páises mais desenvolvidos, por conta da intensidade da chegada de imigrantes oriundos de áreas pobres do planeta em busca de melhores condições de vida, pela xenofobia - a aversão à presença dos imigrantes e aos impactos causados por eles na sociedade - e pela violência associada ao fenômeno xenófobo.
EXERCÍCIO 2
A União Europeia é um bloco imenso e heterogêneo. Inclui países de alto nível de desenvolvimento econômico, tecnológico, social e humano. No entanto, abriga também países mais pobres cujo desenvolvimento apresenta relativo atraso. Os países mais atrasados são notadamente os que viveram a experiência socialista,ou seja, os que pertenciam à antiga Europa Oriental. A grande expansão do bloco para o leste aumentou sua heterogeneidade.
EXERCÍCIO 3
Parao Reino Unido, uma vantagem da não-adoção do Euro é a manutenção de uma moeda mais forte, a Libra. Uma desvantagem é a queda dos investimentos externos diretos(IED) já que muitas empresas preferiram realizar seus investimentos dentro da Zona do Euro, obtendo a comodidade de poder redirecionar seus capitais para diversos países sem enfrentar como dificuldade a mudança ou a conversão de valores de uma oeda para outra.
EXERCÍCIO 4
Diferentemente da Alemanha e de vários outros países que compõem a OCDE, a França apresenta grandes contrastes sociais internos. Os níveis de vida são bastante diferentes, principalmemnte no que se refere às pessoas de culturas distintas, os imigrantes.
EXERCÍCIO 5
"Sobretaxa de solidariedade" foi uma cobrança de impostos feita após a reunificação alemâ com o objetivo de reduzir as disparidades econômicas existentes entre a Alemanha Ocidental e o lado Oriental recém-absorvido. Os impostos foram cobrados no lado Ocidental e as verbas destinadas ao lado oriental.
EXERCÍCIO 6
O nacionalismo Basco está na origem desta questão. Os Bascos vivem na fronteira da Espanha com a França e possuem uma cultura diferente dos espanhóis. Durante a ditadura de Franco, os Bascos foram duramente reprimidos gerando a organização de um grupo terrotista - o ETA - que luta pela independência basca. A redemocratização da Espanha (1976) e o fim da perseguição à eles não desanimaram o ETA que continua lutando pela independência basca.
EXERCÍCIO 7
Na Irlanda do Norte, território de Ulster, controlado pelo Reino Unido, a população se divide entre católicos e protestantes. Os católicos são descendentes daqueles que fugiram das perseguições impostas pela reforma anglicana na Grã-Bretanha. os protestantes são descendentes dos homens que foram enviados para garantir o poder britânicosobre parte da ilha de Irlanda. O nacionalismo católico fomenta a luta por independência conduzida pelo grupo terrorista IRA - o Exército Revolucionário Irlandês.
EXERCÍCIO 8
A frase é verdadeira pois a CECA estabeleceu o princípio de soberania compartilhada quando previu a existência de uma autoridade comum para promover a integração das siderurgias alemã e francesa e estabeleceu uma nova base para o relacionamento entre os estados nacionais europeus.
EXERCÍCIO 9
A antiga Iugoslávia possuia uma configuração demográfica bastante complexa. Muitos povos, muitas línguas, muitas religiões etc. Sua união foi mantida à força pela liderança de Tito. A morte de Tito, em 1980, fragilizou o governo. Com o fim da URSS, a fragmentação da Iugoslávia foi inevitável. Em alguns casos o processo foi violento, como bem exemplificam a Bósnia e o Kosovo. Em outros casos o processo foi pacífico como ocorreu na Eslovênia e em Montenegro.
EXERCÍCIO 10
A UE parece estar no meio do caminho. Surgiu muito mais inclinada para uma "Europa das Pátrias" no entanto o bloco possui hoje diversas instituições políticas, militares e de relações exteriores comuns. Ainda não é uma grande federação como pretendia Jean Monnet, pois os Estados preservam suas soberanias para questões estratégicas, mas também não se pode dizer que essa soberania não é compartilahada entre os membros do bloco.
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A imigração se consolidou como uma questão polêmica na Europa, especialmente em seus páises mais desenvolvidos, por conta da intensidade da chegada de imigrantes oriundos de áreas pobres do planeta em busca de melhores condições de vida, pela xenofobia - a aversão à presença dos imigrantes e aos impactos causados por eles na sociedade - e pela violência associada ao fenômeno xenófobo.
EXERCÍCIO 2
A União Europeia é um bloco imenso e heterogêneo. Inclui países de alto nível de desenvolvimento econômico, tecnológico, social e humano. No entanto, abriga também países mais pobres cujo desenvolvimento apresenta relativo atraso. Os países mais atrasados são notadamente os que viveram a experiência socialista,ou seja, os que pertenciam à antiga Europa Oriental. A grande expansão do bloco para o leste aumentou sua heterogeneidade.
EXERCÍCIO 3
Parao Reino Unido, uma vantagem da não-adoção do Euro é a manutenção de uma moeda mais forte, a Libra. Uma desvantagem é a queda dos investimentos externos diretos(IED) já que muitas empresas preferiram realizar seus investimentos dentro da Zona do Euro, obtendo a comodidade de poder redirecionar seus capitais para diversos países sem enfrentar como dificuldade a mudança ou a conversão de valores de uma oeda para outra.
EXERCÍCIO 4
Diferentemente da Alemanha e de vários outros países que compõem a OCDE, a França apresenta grandes contrastes sociais internos. Os níveis de vida são bastante diferentes, principalmemnte no que se refere às pessoas de culturas distintas, os imigrantes.
EXERCÍCIO 5
"Sobretaxa de solidariedade" foi uma cobrança de impostos feita após a reunificação alemâ com o objetivo de reduzir as disparidades econômicas existentes entre a Alemanha Ocidental e o lado Oriental recém-absorvido. Os impostos foram cobrados no lado Ocidental e as verbas destinadas ao lado oriental.
EXERCÍCIO 6
O nacionalismo Basco está na origem desta questão. Os Bascos vivem na fronteira da Espanha com a França e possuem uma cultura diferente dos espanhóis. Durante a ditadura de Franco, os Bascos foram duramente reprimidos gerando a organização de um grupo terrotista - o ETA - que luta pela independência basca. A redemocratização da Espanha (1976) e o fim da perseguição à eles não desanimaram o ETA que continua lutando pela independência basca.
EXERCÍCIO 7
Na Irlanda do Norte, território de Ulster, controlado pelo Reino Unido, a população se divide entre católicos e protestantes. Os católicos são descendentes daqueles que fugiram das perseguições impostas pela reforma anglicana na Grã-Bretanha. os protestantes são descendentes dos homens que foram enviados para garantir o poder britânicosobre parte da ilha de Irlanda. O nacionalismo católico fomenta a luta por independência conduzida pelo grupo terrorista IRA - o Exército Revolucionário Irlandês.
EXERCÍCIO 8
A frase é verdadeira pois a CECA estabeleceu o princípio de soberania compartilhada quando previu a existência de uma autoridade comum para promover a integração das siderurgias alemã e francesa e estabeleceu uma nova base para o relacionamento entre os estados nacionais europeus.
EXERCÍCIO 9
A antiga Iugoslávia possuia uma configuração demográfica bastante complexa. Muitos povos, muitas línguas, muitas religiões etc. Sua união foi mantida à força pela liderança de Tito. A morte de Tito, em 1980, fragilizou o governo. Com o fim da URSS, a fragmentação da Iugoslávia foi inevitável. Em alguns casos o processo foi violento, como bem exemplificam a Bósnia e o Kosovo. Em outros casos o processo foi pacífico como ocorreu na Eslovênia e em Montenegro.
EXERCÍCIO 10
A UE parece estar no meio do caminho. Surgiu muito mais inclinada para uma "Europa das Pátrias" no entanto o bloco possui hoje diversas instituições políticas, militares e de relações exteriores comuns. Ainda não é uma grande federação como pretendia Jean Monnet, pois os Estados preservam suas soberanias para questões estratégicas, mas também não se pode dizer que essa soberania não é compartilahada entre os membros do bloco.
(Para ver o exercício correspondente a este post, clique no link abaixo)
http://angeladohs.blogspot.com/2010/05/veja-os-gabaritos-destes-exercicios-em.html
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