1º SIMULADO ENEM 2011

1)C
2)B
3)E
4)A
5)D
6)D
7)B
8)A
9)D
10)B
11)D
12)D
13)B
14)C
15)A
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A CHUVA ÁCIDA

I)Entendimento do texto

1) A chuva ácida ocorre quando existe na atmosfera um número muito grande de enxofre (SO2) e óxidos de nitrogênio (NO, NO2, N2O5) que, quando em contato com o hidrogênio em forma de vapor, formam ácidos como o ácido nítrico (HNO3), ou o ácido sulfúrico (H2SO4).

2) Os efeitos mais nocivos da chuva ácida ocorrem no meio ambiente (destruição de solos e plantas, alteração de sistemas aquáticos e também, deterioração de edifícios e monumentos).A chuva ácida também causa a acidificação do solo tornando-o improdutivo e mais suscetível à erosão. A acidez do solo, inclusive, é um dos principais fatores para a diminuição da cobertura vegetal em diversos países.Para o homem o acúmulo de dióxido de enxofre no organismo pode levar à formação de ácidos no corpo humano causando até danos irreversíveis aos pulmões.

3) No Brasil o exemplo mais marcante de poluição ambiental por chuva ácida foi a destruição da Mata Atlântica na região de Cubatão, na baixada santista. Os gases de nitrogênio e enxofre liberados às toneladas pelas chaminés das indústrias locais, destruíram a vegetação. Neste caso, a relação de causa – efeito era óbvia. A região de Cubatão era uma das mais poluídas em todo o mundo.

4) Quando o ambiente não consegue mais neutralizar a acidez que vem com a chuva, inicia-se um processo de degradação ambiental que vai desde a acidificação das águas e do solo, com sérios problemas de redução da biodiversidade e de alterações físico-químicas nestes ambientes, até a ocorrência de declínio de florestas e prejuízos à agricultura e à pesca.

5) A chuva ácida faz clareiras, matando duas ou três árvores. Imagine uma floresta com muitas árvores utilizando-se mutuamente, "agora" duas árvores são atingidas pela chuva ácida e morrem, algum tempo após muitas plantas que se utilizavam da sombra destas árvores morrem e assim vão indo até formar uma clareira. Essas reações podem destruir florestas.


II- Complete de acordo com o texto

1) A... POLUIÇÃO...

2) ..URBANIZADAS E INDUSTRIALIZADAS...

3) ...INDUSTRIAIS...


III- Numere os fatos na ordem correta

1 - 4- 3- 2.

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Globalização (exercício)

1 - C
2 - A
3 - B
4 - A
5 - A
6 - B
7 - A
8 - C
9 - A


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angeladohs.blogspot.com/search/label/EXERCÍCIOS J. MERITI- 3º ANO

Teste de conhecimentos gerais (que podem estar esquecidos)

1. Volga

2. Jacarta

3. Trazer seda e outras mercadorias da China para a Europa

4. Localiza-se na Cordilheria dos Andes com 3812m acima do nível do mar, entre Bolivia e Peru. Este lago é considerado o mais alto lago navegável do mundo

5. Alfabeto Romano

6. Veneza

7. Canal de Suez

8. Canal do Panamá

9. China

10. Noruega, Suécia, Dinamarca, Finlândia, Islândia

11. Democracia

12. França

13. Brasilia

14. Esquimós (Inuits)

15. Nova Zelândia

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Geografia agrária (Exercícios)

01) D

02) E

03) B

04)C

05) D

06) E

07) D

08) C

09) E

10) C

Subdesenvolvimento/industrialização (30/07/2010)

01)"C"

02)"d"

03)"C"

04)"D"

05)"E"

06)"E"

07)"A"

08)"D"

09)"D"

10)"D"

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ALAGADOS II (Exercício)

Poste sua resposta na caixa de comentário aqui embaixo. Depois corrigirei e postarei o gabarito. Para ver o exercício correspondente, clique no link:
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SUBDESENVOLVIMENTO (Alagados - Paralamas do Sucesso) Exercício

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Resposta:

Item "C"

INTERPRETE E RESPONDA

(Sobre a letra de "Geração Coca-Cola)

Resposta: V V V F
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"GERAÇÃO COCA-COLA"

ITEM "B"
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http://angeladohs.blogspot.com/2010/06/leia-seguir-letra-da-musica-geracao.html

SUBDESENVOLVIMENTO

GABARITO
01 – b
02 – c
03 –a
04 – e
05 – c
06 – b
07 – c
08 - a) Nos primórdios da indústria na Europa a atividade era concentrada na Inglaterra,
empregava numerosa mão-de-obra, sem garantias trabalhistas. Posteriormente o processo
espalhou-se para o continente europeu (Alemanha, França, Bélgica).
b) Os novos espaços industriais europeus caracterizam-se pelas aglomerações de instalações e
tecnopólos, incluindo as novas áreas como Sul da Espanha, Finlândia, Irlanda.

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AMBIENTE

1 - D

2 - B

3 - B

4 - A

5 - E

6 - D

7 - B

8 - C

9 - D

10 - C
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DIVISÃO INTERNACIONAL DO TRABALHO (Nova DIT) (Exercício - outro)

1- E

2- C

3- V, V, V, F, V

4- D

5 -D

6- C

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SUBDESENVOLVIMENTO E NOVA DIT (Textos e exercícios)

GABARITO

1) Esses países possuem graves problemas econômicos, sociais e políticos. A maioria da população vive em péssimas condições, com grande desigualdade social. A maioria desses novos Estados eram ex-colônias.


2) Passa a idéia de que o subdesenvolvimento é um estágio para o desenvolvimento. O país que hoje é subdesenvolvido, está em rumo ao desenvolvimento.


3) Por que a maioria desses países não estão se desenvolvendo em todos os sentidos, e nem vão se desenvolver. Isto o corre por muitos fatores, principalmente político.


4) Não. Porque muitas vezes essa renda fica concentrada na mão da minoria, tendo uma má distribuição, por isso considerado é considerado como subdesenvolvido.


5) Indicadores econômicos; indicadores sociais, como expectativa de vida e analfabetismo; e a política.


6) Porque estes países satisfazem alguns requisitos, que contribuem para uma boa lucratividade, como: mão-de-obra barata, matéria-prima disponível a baixo custo, mercado interno em crescimento, incentivo fiscais, ausência de legislação de proteção ao meio ambiente, ou facilidade em burlá-la.

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http://angeladohs.blogspot.com/2010/05/subdesenvolvimento-e-nova-dit-textos-e.html

GEOGRAFIA GERAL - ENSINO FUNDAMENTAL

Identifique-se e deixe as respostas na caixa de comentário AQUI EMBAIXO DESTE POST que corrigirei   e indicarei onde verão as correções.
Boa sorte!

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EXERCÍCIO ENSINO MÉDIO - INDÚSTRIA

Identifique-se e responda na caixa de comentário AQUI EMBAIXO DESTE POST que corrigirei e posteriormente direi onde postei as correções.
Boa sorte!

(Para ver o exercício correspondente a este post, clique no link:)
http://angeladohs.blogspot.com/2010/04/exercicio-ensino-medio-industria-humana.html

GEOMORFOLOGIA GERAL

EXERCÍCIO 1:


A) As grandes camadas que formam a Terra são a Crosta Terrestre, a Astenosfera, o Manto e o Núcleo. A Crosta é dividida em "Superior" e "Inferior". A Astenosfera é a camada de magma sobre a qual a Crosta flutua. O Manto localiza-se entre a Astenosfera e o Núcleo e também é dividido em "Superior" e "Inferior". O Núcleo também divide-se em parte "Superior" e parte "Inferior".


B) As evidências sobre a heterogeneidade do interior da Terra são obtidas através do estudo da propagação das ondas sísmicas, ou seja, das energias que geram vibração na crosta. Com o uso de sismógrafos é possível identificar variações intensas na velocidade de propagação dessas ondas, o que revela a existência de diversas camadas internas, diferenciadas não só pelos materiais que as compõem bem como pelas suas densidades e pelas temperaturas e pressões a que estão submetidas.


EXERCÍCIO 2:


A) As bacias sedimentares são grandes estruturas formadas por rochas sedimentares inorgânicas e orgânicas de formação antiga (paleozóica ou mesozóica) ou de formação recente (cenozóica) geradas pela sedimentação de materiais em áreas rebaixadas, exibindo camadas superpostas que refletem épocas ou períodos diferentes de sedimentação em uma mesma área.


B) As rochas sedimentares de origem orgânica são produto da sedimentação de microorganismos marinhos e terrestres. Dentre elas destacam-se o carvão mineral e o petróleo, que são combustíveis fósseis, largamente utilizados para a geração de energia.


C) Em geral, as bacias sedimentares, quando sofrem movimentos tectônicos, são soerguidas dando origem a baixos planaltos e platôs.


EXERCÍCIO 3:


Os intemperismos, físico e químico, e as diversas formas de erosão, eólica, pluvial, marinha, fluvial e glacial, entre outras, são agentes exógenos que realizam o trabalho de esculpir o relevo. O clima influencia nos tipos de erosão e de intemperismo, como se lê no fragmento a seguir, do professor Jurandyr Ross.


"A ação física e química dos agentes atmosféricos no processo de esculturação das formas de relevo é simultânea; entretanto, dependendo das características climáticas reinantes, pode ter maior ou menor atuação uma ou outra. De sorte que em uma determinada área com características climáticas desérticas ou semidesérticas a atuação física da variação térmica é mais significativa do que a ação química. Por outro lado, nas áreas tropicais quentes e úmidas, a ação química da água e do calor tem maior importância nos processos de desgaste. Já nas áreas frias a ação física da água em estado sólido (gelo) desempenha papel importante no desgaste da superfície terrestre e portanto na esculturação das formas."

Ross, J.L.S. (org.) Geografia do Brasil. 2 ed. São Paulo, Edusp, 2003. p.42

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TEMAS RURAIS MUNDO

EXERCÍCIO 1


O processo de ocupação do meio-oeste americano se deu através do estímulo dado pelo governo do país por meio do Homestead Act (Ato de Propriedade Rural, 1862), que doava terras aos cidadãos americanos e aos cidadãos não americanos considerados "desejáveis", cujo perfil era do tipo WASP (branco, anglo-saxão e protestante). No entanto as terras doadas não constituiam propriedade privada e sim terras públicas. Entendendo-se que o processo de reforma agrária está associado à desapropriação de terras privadas para distribuição, compreende-se por que a ocupação do meio-oeste não se deu exatamente através de uma reforma agrária. O que ocorreu nos Estados Unidos, portanto, foi a expansão da fronteira agrícola em áres de conquistas territoriais recentes.


EXERCÍCIO 2


Entre as causas da atual crise dos alimentos podemos destacar o aumento da demanda por alimentos, principalmente em países emergentes como a China e a Índia; o encarecimento do petróleo; a queda do valor do dólar associada à especulação financeira; o aumento da produção de biocombustíveis (principalmente com base no milho - modelo norteamericano); e a intensificação de catástrofes naturais (como as climáticas) que destróem produções agrícolas.


Entre as soluções possíveis podemos apontar o estímulo aos programas de agrucultura familiar de subsistencia e comercial; a reforma agrária acompanhada de uma política agrícola para pequenos produtores; o aumento da renda média das classes trabalhadoras urbanas etc.


EXERCÍCIO 3


A Revolução Verde, que baseia-se na modernização do maquinário, dos produtos químicos e das sementes agrícolas, tem como principal vantagem o aumento da capacidade produtiva da terra. Esses avanços tecnicos poderiam ser utilizados com o objetivo de aumentar a oferta de alimentos, principalmente em contextos de escassez. No entanto essa modernização exige alto nível de investimento de capitais o que tende a favorecer apenas as grandes empresas rurais que controlam as monoulturas que movimentam o agronegócio. Em muitos casos, pequenos e médios produtores que se arriscam em dívidas para comprar esses insumos vão à falência por não conseguir quitar suas dívidas, tornando-se sem-terras.


EXERCÍCIO 4


A terra é um meio de produção não reprodutível, isto é, que não se pode reproduzir por ser um bem natural, e existe em quantidade limitada. É um bem finito e possui uma renda diferencial e uma renda absoluta. A diferencial é derivada da fertilidade, da localização, da presença de infraestrutura etc. Já a absoluta é derivada da simples posse. Ao concentrar terras, sua tendência natural é a valorização. É desse fator que nasce o uso especulativo da terra, que acaba por servir como uma reserva de valor para o latifundiário. Esta renda só é recebida em caso de venda ou arrendamento da terra.


EXERCÍCIO 5


A estrutura fundiária norteamericana passa, nas últimas décadas, por um processo de concentração fundiária intenso. A base agrícola do país, desde o século XIX era a propriedade familiar, que ainda é predominante. No entanto, a concentração de terras e a forte competição capitalista levaram muitas famílias a se organizar em cooperativas o se associar aos complexos agroindustriais em busca de sobrevivência.

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REGIONAL INDIA

EXERCÍCIO 1:

D


EXERCÍCIO 2:
Entre as respostas possíveis estão: fome, subnutrição, altas taxas de mortalidade infantil e de analfabetismo, falta de acesso ao saneamento básico etc.


EXERCÍCIO 3:

Entre os fatores que propiciaram os investimentos externos no setor de serviços tecnológicos na Índia estão: abertura ao capital estrangeiro; política de privatização; qualificação e baixos salários de uma parcela da população; uso da língua inglesa por grande parte dos indianos; crescimento de uma parcela do mercado interno.

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REGIONAL CHINA

EXERCÍCIO 1:


Analise as frases a seguir e julgue-as como verdadeiras ou falsas.


I – A abertura da economia e a prática do capitalismo na China não tem sido acompanhadas pela abertura política.


II – As mudanças na economia chinesa tem reduzido as disparidades regionais que o país apresenta.


III – A revolução cultural chinesa foi marcada por amplos investimentos no setor universitário do país.


Com base em seus conhecimentos marque a alternativa que apresenta a sequência correta:


a) V – V – F


b) V – F – V


c) V – F – F


d) Todas são verdadeiras.


e) Todas são falsas.



EXERCÍCIO 2:


Apresente duas mudanças introduzidas na economia da China pela chamada “política de portas abertas”.



EXERCÍCIO 3:


(UFRJ-2006) Na Zona Econômica Especial (ZEE) de Pudong, que ocupa 500 km2 na costa chinesa, está sendo construído o maior centro financeiro, industrial e comercial do Extremo Oriente. Antes do fim do ano, cerca de cem entidades financeiras da Europa e dos Estados Unidos se somarão às 200 que já operam na ZEE, considerada uma das maiores captadoras de investimentos na Ásia. Apresente uma vantagem oferecida pelo Estado chinês para atrair capitais transnacionais para Pudong.

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